张小锋、乔雪竹：论科技创新与科学普及——创新发展的两翼
你是否想过，科技如何塑造一个国家的命运？科技兴则民族兴，科技强则国家强。建设科技强国，是中华民族近代以来的孜孜追求。到2035年建成科技强国，是党中央把握时代脉搏的重大部署，这离不开科技创新的突破，更需科学普及的深耕。习近平总书记强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。” 让我们从两个生动场景说起：在青海冷湖，工程师正精密调试世界领先的墨子巡天望远镜，窥探宇宙深邃；千里之外的北京天文馆，孩子们通过VR设备沉浸于土星光环的梦幻壮丽。这两个画面，共同勾勒出当代中国科技崛起的图景——科技创新拓展认知边疆，科学普及夯实社会根基，宛如飞鸟之双翼，正托举着民族复兴的伟大梦想。
1. 科技革命与文明跃升的双向奔赴
纵观人类文明史，每一次科技革命都伴随着科学普及的浪潮。文艺复兴催生科学精神，启蒙运动营造理性氛围，相对论、量子力学颠覆认知……历史证明，科技创新拓宽边界，科学普及凝聚共识，二者共同铸就文明阶梯。中国历史同样如此：从《考工记》记载技艺，到印刷术推动文化传播，科技与普及始终交织。
让科技造福人民，是中国共产党的一贯立场。延安时期，“科学大众化”运动将创新与普及结合，为革命奠定基础。毛泽东同志指出：“我们的提高，是在普及基础上的提高；我们的普及，是在提高指导下的普及。”新中国成立后，“向科学进军”的号召下，“两弹一星”震撼世界，《十万个为什么》启蒙一代。改革开放后，“科学技术是第一生产力”推动科技腾飞，迎来“科学的春天”。
党的十八大以来，党中央将科学普及摆在突出位置。习近平总书记深刻指出：“没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军。” 2024年，新修订的《科学技术普及法》实施，标志科普工作进入新阶段。从世界到中国，创新与普及如鸟之双翼、车之双轮，驱动文明向更高层次跃迁。
2. 科技创新与科学普及协同发展势在必行
新一轮科技革命加速演进，全球科技竞争白热化，创新与普及协同发展刻不容缓。人工智能、量子计算等前沿领域是竞争主战场，而我国一些关键核心技术仍受制于人。破解“卡脖子”困境，既要靠科技创新“顶天”，突破前沿；也要靠科学普及“立地”，厚植土壤。
重科研、轻科普之风犹存。数据显示，2023年全国R&D经费超3.3万亿元，科普经费仅215亿元，投入差距显著。2024年我国公民具备科学素质比例为15.37%，与发达国家仍有差距。全民科学素质不高，就难有创新沃土，必须打破“数字鸿沟”，清除文化屏障。
科学普及提升公众素养，不仅能培育社会共识，更能激发青少年好奇心，储备创新后备军。为此，必须构建创新与普及同谋划、同部署的资源配置模式，尽快补齐科普短板，让科学精神融入血脉，形成“人人崇尚创新、人人皆可创新”的生动局面。
新时代以来，创新与普及协同格局加速形成。从“科技三会”明确科普同等重要，到《全民科学素质行动规划纲要》设定2035年目标；从“中国天眼”等重器开放、“天宫课堂”点燃梦想，到科幻文学掀起热潮、打击伪科普净化环境……创新与普及深度融合，正为高质量发展注入澎湃动能。
3. 推进形成大科普格局
科学普及是全社会共同事业。要以“大科普”理念推动全民科学素质提升，优化创新生态，为中国式现代化注入动力。
下好体制机制创新“先手棋”。打破传统科普碎片化模式，强化政府、社会、市场协同。落实《全民科学素质行动规划纲要》，激发高校、企业、社团等多元主体活力，构建纵向贯通、横向联动的社会化科普大格局。
打好“科普+”的“组合拳”。突出战术多样性，通过“科普+产业”“科普+教育”“科普+文化”等融合模式，让科技创新可知可感。建设科教研产融合基地，打造科普精品，支持科幻创作与多元科普产品，让前沿技术反哺知识传播。
绘就全民参与“同心圆”。让科学“触手可及”：在公共场所设“科学大讲堂”，在博物馆开展“走近重器”体验，推动科普进校园、进社区、进乡村。利用“全国科普月”等活动，扩大受众，支持动漫、短视频、游戏等形式，繁荣科普创作产业。
回望百年征程，从“赛先生”启蒙到创新驱动发展，中国共产党始终把握科技脉搏。站在历史交汇点，科普战略是科技强国的筑基工程。唯有坚持创新与普及双翼齐飞、双轮驱动，才能在全球科技浪潮中抢占制高点，让科学之光照亮复兴之路。现在，让我们一起行动：积极学习科学知识，参与科普活动，支持科技创新，共同书写中国式现代化的崭新科技篇章！
（作者：张小锋、乔雪竹，分别系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、对外经济贸易大学党委副书记，对外经济贸易大学党委宣传部副部长）
来源：光明日报
作者: 张小锋 乔雪竹
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